Reflexões sobre o envolvimento de meninos do ensino fundamental com a manosfera

Este blog é o segundo de uma série de duas partes que explora como prevenir a violência por meio de ações proativas.bastante envolvente com homens e meninos. Apareceu pela primeira vez aqui. Leia a parte 1: “Por que ensinamos prevenção da violência para homens e meninos.” 

Como educadores experientes, testemunhamos a pressão que os meninos do ensino fundamental de hoje enfrentam quando se trata de definir o que significa "ser homem". De algoritmos de mídia social a influenciadores de jogos e desempenho esportivo de alto risco, os meninos estão nadando em um fluxo ininterrupto de mensagens. Embora parte do conteúdo possa ser inspirador, grande parte dele reflete uma compreensão limitada e limitada da masculinidade, que sabemos ser prejudicial ao desenvolvimento do senso de identidade dos jovens.

Quando surgiu a oportunidade de a Prepare colaborar com a Equimundo pilotando sua lição que analisa e interroga manosfera Ao nos reunirmos com um grupo de garotos do ensino fundamental, nós dois vimos uma oportunidade de unir nossas expertises em comum. Queríamos uma chance de ajudar os alunos do ensino fundamental a refletir, questionar e refletir sobre os tipos de masculinidade com os quais estão se conectando online. Além disso, queríamos que esses garotos considerassem como as mensagens promovidas nesse conteúdo poderiam impactar negativamente meninas e mulheres.

A abordagem da Equimundo para trabalhar com homens e meninos na prevenção da violência se destaca por sua cordialidade, sutileza e insistência em que a transformação não é apenas possível, mas essencial. Programas como Masculinidade 2.0, Muitas Maneiras de Ser, e Criando Paz Oferecer aos jovens ferramentas para desvendar expectativas de gênero, desafiar estereótipos nocivos e praticar empatia e responsabilidade em situações da vida real. Fundamentalmente, Equimundo não envergonha os meninos pelo que aprenderam com o mundo; em vez disso, convida-os a explorar uma versão mais completa e expansiva da masculinidade – uma versão enraizada na conexão, na equidade e na escolha.

O Prepare ensina prevenção da violência e trabalha em salas de aula mistas há anos. O currículo de prevenção da violência do Prepare convida os jovens a refletirem sobre sua compreensão de gênero, suas normas e estereótipos. É importante perguntar: Que aspectos das mensagens que você aprendeu da sociedade sobre o que significa ser masculino ou feminino ajudam você a se manter mais seguro ou inibem o uso de estratégias de segurança? Os alunos geram respostas como: "Fui ensinado a ser duro o tempo todo, então a redução da tensão parece uma desculpa esfarrapada" e "Se eu não parecer pronto e disposto a lutar, serei envergonhado por ser um fraco".

No ano passado, a Equimundo tem examinado de perto a vidas digitais de meninos e jovens homens – onde passam o tempo online, os tipos de conteúdo aos quais são expostos, como isso molda suas crenças e, mais importante, o que podemos fazer em resposta. Embora grande parte do que os meninos encontram online seja neutro ou até positivo – dicas de condicionamento físico, conselhos sobre relacionamentos ou como ganhar dinheiro – é assustadoramente fácil cair na toca do coelho de conteúdo misógino e prejudicial. Já vimos isso acontecer diversas vezes: meninos buscando orientação sobre questões cotidianas, apenas para serem atraídos para canais de influenciadores que oferecem conselhos tóxicos disfarçados de empoderamento. É por isso que desenvolvemos o LinkUp Lab, uma iniciativa de inovação digital focada em redirecionar esse tipo de busca para recursos mais saudáveis e de maior apoio. Mas intervenções como o LinkUp devem andar de mãos dadas com a educação. Também precisamos equipar os jovens com habilidades de alfabetização digital e uma compreensão crítica de como o conteúdo online pode influenciar suas atitudes em relação à violência, à igualdade de gênero e à sua própria identidade. Para apoiar esse esforço, criamos um plano de aula curto e adaptável para educadores que trabalham com jovens do ensino fundamental.

Preparar Equimundo adaptado Mensagens online sobre masculinidade plano de aula para meninos, e entregue aos alunos em junho. A iniciativa se encaixava no final de um programa de educação em saúde com duração de um semestre, que incluía conteúdo sobre puberdade, reprodução, infecções sexualmente transmissíveis, consentimento e estratégias de resistência para lidar com comportamentos de risco.

O slide de abertura estava na tela quando eles entraram na sala. Havia duas imagens lado a lado para eles processarem: O Rei do Fígado, um influenciador hipermuscular que promove força, felicidade e saúde por meio de uma dieta "ancestral" centrada na carne. E a outra era uma miniatura de uma foto de um adolescente de Fundação Butterfly: RESET vídeo.

Como os jovens passam bastante tempo on-line, eles ficaram curiosos ao entrar na sala de aula de educação em saúde e ver algo atual e relevante para eles.

Os meninos imediatamente se envolveram e conversaram, com comentários como:

• “É isso O Rei do Fígado? Eu conheço esse cara!
• "Quem é O Rei do Fígado?
• "Quem é o outro cara?"
• “O que estamos fazendo hoje?”

Definições diretas de imagem corporal, masculinidade, autoestima e manosfera nos permitiram discutir a possibilidade de que a manosfera prejudique tanto meninos quanto meninas. O grupo foi questionado se já haviam assistido a algum conteúdo online que menosprezasse meninas e mulheres. Praticamente todos se levantaram. Eles assistiram a vídeos de mulheres dirigindo mal, comparações entre atletas homens e mulheres e outros conteúdos abertamente misóginos.

Uma exibição de um segmento de Fundação Butterfly: RESET vídeo Foi a primeira vez que esses meninos ouviram outros meninos falarem honestamente sobre como se sentiam em relação à sua aparência, emoções e a conexão entre sua imagem corporal e sua autoestima. Por exemplo, os alunos estavam um pouco familiarizados com meninas e transtornos alimentares, mas tinham nunca ouvi falar que os meninos também eram vulneráveis, algo que eles queriam abordar. Perguntas sobre "dismorfia corporal", "perder peso" e "compulsão alimentar" surgiram espontaneamente.

O próximo passo foi ler e analisar uma versão resumida de um artigo do The Washington Post sobre a ascensão e queda de O Rei do Fígado, uma figura familiar para muitos, deu-lhes a oportunidade de considerar as mensagens por trás dessas personas online, discutindo estas questões abertas:

• Que mensagens sobre masculinidade são O Rei do Fígado enviando?
• Como essas mensagens impactam os meninos?
• O que ele está vendendo?
• É real/realista?

Para muitos, foi a primeira vez que foram convidados para pergunta as mensagens e normas subjacentes da masculinidade, em vez de simplesmente absorvê-las ou executá-las.

Este currículo foi perfeito em sua relevância e tom sem julgamentos, sendo bem-sucedido porque convida à investigação e abre espaço para reflexão, reconsideração e crescimento. Os alunos (como todos nós) se fecham quando se sentem julgados. Esta aula baseada em diálogos, juntamente com pequenos videoclipes, imagens e trabalho de vocabulário, pode desmistificar conteúdos difíceis. Ela também aborda os meninos em seu desenvolvimento. Quando os meninos sentem que estão em um espaço que honra suas vozes e não finge que descobrir a masculinidade é simples ou fácil, eles se sentem validados.

Ensinar masculinidades saudáveis não se trata apenas de prevenir a violência, embora certamente seja um componente essencial para sua redução. Trata-se de construir conexões com jovens homens à medida que aprendem a se enxergar e a enxergar os outros com mais clareza, e se tornam mais abertos a uma versão mais autêntica de si mesmos como meninos.