Adolescencia muy joven 2.0: Un currículo para promover la igualdad de género y la salud sexual y reproductiva

La adolescencia se reconoce ampliamente como un período importante de transición hacia la adultez temprana, durante el cual la mayoría de los jóvenes comienzan la pubertad, recurren cada vez más a sus pares como referentes y experimentan conductas de riesgo social. Es necesario comprender mejor cómo se configuran y manifiestan las normas de género en la adolescencia temprana, así como desarrollar enfoques innovadores y eficaces para transformar dichas normas y mejorar la salud sexual y reproductiva.

Al participar en este plan de estudios de 12 sesiones, los niños y las niñas podrán: (1) Reconocer y cuestionar las relaciones desiguales de poder y privilegio que socavan el bienestar de los adolescentes muy jóvenes; (2) Reconocer y desafiar las normas de género dañinas para promover la autonomía y el empoderamiento de las niñas y el cuidado y la conexión de los niños con los demás; (3) Aprender a apreciar los cambios sexuales y reproductivos que ocurren en sus cuerpos de maneras apropiadas para su edad y "positivas para el cuerpo"; y (4) Reconocer la violencia y desarrollar las habilidades para desafiarla y prevenirla.

Este programa de 12 semanas está dirigido a estudiantes de 11 a 14 años y se basa en la experiencia de expertos en desarrollo de la primera infancia, los hallazgos del Estudio Global sobre la Primera Infancia y una ronda de pruebas piloto en Malawi. Si bien las actividades están dirigidas a la juventud malauí, son adaptables a prácticamente cualquier entorno. El programa está diseñado para implementarse en grupos mixtos y de un solo sexo como programa extraescolar con facilitadores capacitados. También podría implementarse como parte del currículo escolar. El currículo incluye actividades interactivas, análisis de casos, proyectos colaborativos y aprendizaje por descubrimiento que explora las desigualdades de género y sus consecuencias.

El plan de estudios está disponible a continuación en inglés y chichewa.