Desde las primeras etapas de aprendizaje sobre sus cuerpos, identidades, atracciones, opciones reproductivas y deseos de relaciones, los niños necesitan información, servicios y apoyo para poder apoyarse a sí mismos y a los que los rodean.
This report and infographic summarizes the importance of sexual and reproductive health and rights (SRHR) knowledge, socio-emotional skills, and resilience for boys aged 4 to 19, spanning childhood through adolescence. It also underscores the significance of including boys in SRHR programming and of encouraging critical reflection on gender and power dynamics. If we succeed at this, we will improve the lives of others, including girls and women in the lives of boys and the men they will become. This inclusive approach contributes to advancing broader objectives of gender equality and gender justice for all people.
La sexualidad de los niños, su salud y derechos sexuales y reproductivos, y sus relaciones son absolutamente fundamentales para su individualidad, salud general y bienestar futuro. La forma en que se relacionan y participan en su sexualidad y salud sexual y reproductiva también afecta directamente a quienes los rodean. Pero nunca...
Lo sabemos al observar la información que se proporciona a los niños, los servicios que se les ofrecen y los datos que se recopilan sobre sus experiencias. Cuando la narrativa en torno a la salud sexual y reproductiva (SSR) solo prioriza la salud reproductiva de las niñas y las mujeres, las instituciones que ofrecen servicios de SSR pierden la oportunidad de transformar las normas y expectativas sociales de género que a menudo conducen a estereotipos sobre la SSR como un asunto exclusivo de las mujeres.
Por lo tanto, es crucial seguir defendiendo la salud sexual y reproductiva de mujeres y niñas; y, al mismo tiempo, abordar la salud, el conocimiento y el apoyo de niños y hombres es esencial para alcanzar los máximos niveles de salud y bienestar. Los niños son un grupo objetivo importante porque están asimilando normas de género restrictivas y perjudiciales durante esta etapa de la vida; si los detectamos a tiempo, podemos prevenir este patrón de fijación de normas.