Niños y salud y derechos sexuales y reproductivos (SDSR)

Desde las primeras etapas de aprendizaje sobre sus cuerpos, identidades, atracciones, opciones reproductivas y deseos de relaciones, los niños necesitan información, servicios y apoyo para poder apoyarse a sí mismos y a los que los rodean.

Esta infografía resume la importancia del conocimiento sobre salud y derechos sexuales y reproductivos (SDSR), las habilidades socioemocionales y la resiliencia para niños de 4 a 19 años, desde la infancia hasta la adolescencia. También destaca la importancia de incluir a los niños en los programas de SDSR y de fomentar la reflexión crítica sobre el género y las dinámicas de poder. Si logramos esto, mejoraremos la vida de los demás, incluyendo a las niñas y mujeres en la vida de los niños y en los hombres en los que se convertirán. Este enfoque inclusivo contribuye a promover objetivos más amplios de igualdad y justicia de género para todas las personas.

La sexualidad de los niños, su salud y derechos sexuales y reproductivos, y sus relaciones son absolutamente fundamentales para su individualidad, salud general y bienestar futuro. La forma en que se relacionan y participan en su sexualidad y salud sexual y reproductiva también afecta directamente a quienes los rodean. Pero nunca...
Lo sabemos al observar la información que se proporciona a los niños, los servicios que se les ofrecen y los datos que se recopilan sobre sus experiencias. Cuando la narrativa en torno a la salud sexual y reproductiva (SSR) solo prioriza la salud reproductiva de las niñas y las mujeres, las instituciones que ofrecen servicios de SSR pierden la oportunidad de transformar las normas y expectativas sociales de género que a menudo conducen a estereotipos sobre la SSR como un asunto exclusivo de las mujeres.

Por lo tanto, es crucial seguir defendiendo la salud sexual y reproductiva de mujeres y niñas; y, al mismo tiempo, abordar la salud, el conocimiento y el apoyo de niños y hombres es esencial para alcanzar los máximos niveles de salud y bienestar. Los niños son un grupo objetivo importante porque están asimilando normas de género restrictivas y perjudiciales durante esta etapa de la vida; si los detectamos a tiempo, podemos prevenir este patrón de fijación de normas.