Aprendiendo todos los días: un retrato de Rachel Katz, asociada del programa

Cuéntanos un poco sobre ti.

Me llamo Rachel Katz y soy asociada de programa en Equimundo. Soy hija del medio. Tengo una relación muy estrecha con mis padres, mi hermano y mi hermana. Vivo en Washington D. C. y mi familia inmediata no está aquí, pero mis abuelos viven cerca, y durante los últimos cuatro años he podido establecer relaciones adultas individuales con ellos, lo cual ha sido maravilloso. Están divorciados, así que los visito por separado (y a menudo tengo que verificar las historias entre ellos). Les hago muchísimas preguntas sobre su pasado y la crianza de mi padre. Me llena de asombro imaginar sus vidas hace 50, 60 o 70 años. A menudo comparten historias que no han surgido en décadas, y me siento afortunada de haber desarrollado una comprensión y una conexión más profundas con mi historia familiar.

¿Qué inspiró su pasión por la equidad en salud y el cambio de comportamiento positivo, y cómo ha dado forma a su trabajo en Equimundo?

Al estudiar psicología y salud global, me sentí especialmente atraído por los determinantes sociales de la salud. Existen numerosos problemas de salud de gran alcance que no pueden resolverse únicamente con la medicina, ya que tienen su raíz en desigualdades sistémicas. La mortalidad materna, por ejemplo, a nivel mundial está relacionada en gran medida con el matrimonio precoz, que a su vez está profundamente arraigado en la desigualdad de género. En Estados Unidos, la mortalidad materna varía marcadamente según la raza, como resultado de múltiples capas de discriminación racial e inequidades. Más allá de mejorar el acceso a la atención médica o a los recursos, un cambio sostenido requiere transformar las normas sociales, los comportamientos y las estructuras sistémicas subyacentes que perpetúan esas desigualdades. Por lo tanto, es nuestro trabajo el que realmente puede generar cambios y crear equidad en salud.

Has trabajado en programas en Equimundo que abarcan los ciclos de vida de niños y hombres, desarrollando programas para niños como parte de la Iniciativa Global Boyhood y para hombres adultos en sus lugares de trabajo. ¿Qué te han enseñado estas experiencias y cuáles son las lecciones más importantes que has aprendido trabajando con esos amplios rangos de edad?

Siempre nos sentimos obligados a iniciar el cambio con los niños, antes de que se acostumbren a sus costumbres. A menudo me inspira mucho la forma en que los niños pueden irradiar bondad, humor y amor. Pero los niños imitan constantemente a los adultos en sus vidas. Y los adultos han internalizado y perpetuado dinámicas desiguales e injustas. Por lo tanto, necesitamos llegar a todas las generaciones para generar un cambio. Lo he visto desde... Trabajando con hombres de 40, 50 y 60 años. (y debatiendo con hombres mayores de mi familia) que son muy capaces de dejar entrar nuevas ideas y tomar medidas hacia el cambio.

Además de cubrir un amplio rango de edad, estos programas también abarcan una amplia distribución geográfica, incluyendo Estados Unidos. ¿Qué es lo más gratificante de su trabajo en la programación local en Washington, D.C.?

Me encanta asistir a programas presenciales en Washington D. C. Dirijo capacitaciones para nuestros facilitadores de educación sexual. Muchas maneras de serY luego asisto a algunas de sus clases y viajo en el tiempo al instituto... solo que en lugar de la educación sexual que viví (donde nos asustaron con fotos de ITS y un vídeo de un parto), puedo presenciar a jóvenes participar en conversaciones tan profundas y matizadas sobre relaciones saludables y acceso a la salud sexual y reproductiva. Los adolescentes me enseñan cosas nuevas cada vez que voy y me ayudan a comprender cómo mejorar nuestras clases para su público objetivo.

Además, en Washington D. C., realizo presentaciones ante grupos internacionales a través del Departamento de Estado o del Instituto del Servicio Exterior sobre Equimundo, fundamentos de género y enfoques transformadores de género. Me encanta compartir nuestro trabajo, guiarlos en la actividad Man/WomanBox, escuchar nuevas perspectivas de los participantes y nutrirme de su entusiasmo por llevar sus aprendizajes a sus respectivos países.

¿Qué te ayuda a seguir presente en este trabajo?

¡Tanto! Las desigualdades persistentes que espero reducir poco a poco. Mis colegas y su pasión por hacer lo mismo. Mi gratitud por ser una pequeña gota en un mar de personas que trabajan por estos mismos objetivos. Mis relaciones personales, que se enorgullecen de mi trabajo. Mi deseo de haber crecido en un mundo que imaginamos posible gracias a nuestro trabajo.