Cuando Los hombres participan como padres y cuidadores, lo que puede tener amplios beneficios. Por la salud y el bienestar de sus familias y de ellos mismos. Lecciones de todo el mundo indican que las intervenciones grupales cuidadosamente diseñadas, que buscan identificar, desafiar y modificar las normas de género perjudiciales, pueden contribuir al cambio social. En concreto, los programas que trabajan con padres primerizos y futuros padres para que reflexionen críticamente sobre lo que significa ser hombre y padre pueden generar cambios positivos y transformadores en sus vidas, así como en las de sus parejas e hijos.
Un nuevo conjunto de tres informes de aprendizaje de Plan International Canada y Equimundo documenta las lecciones aprendidas del proyecto de Fortalecimiento de los Resultados de Salud para Mujeres y Niños (SHOW) de Plan International Canada, un proyecto multinacional de 4,5 años de duración que transforma el género y tiene como objetivo reducir la mortalidad materna e infantil entre mujeres y niños vulnerables en regiones marginadas de cinco países: Bangladesh, Ghana, Haití, Nigeria y Senegal, y promover la igualdad de género.
Basados en las experiencias de Equimundo y Plan International Canadá con el proyecto SHOW, así como con programas grupales similares que trabajan con padres para ayudarlos a convertirse en cuidadores y parejas más involucrados, estos informes destacan la importancia de: programas de elaboración de marcos para reclutar y retener a los participantes masculinos; garantizar una facilitación de alta calidad; y incluidas las poblaciones que normalmente faltan en dichos programas.
Redactados para profesionales, los informes destacan las lecciones aprendidas y las recomendaciones para diseñar, implementar y mantener programas eficaces que transformen la perspectiva de género: actividades o intervenciones que buscan identificar, desafiar y cambiar las normas y relaciones de género nocivas, el acceso y control de los recursos, y las dinámicas de poder, con el fin de promover la equidad de género y la autonomía individual. Entre las lecciones aprendidas se incluyen:
Cómo hacerlo de manera efectiva recluta y retener a los participantes masculinos:
- Considere las limitaciones de los participantes (como la estacionalidad del trabajo o las dificultades del transporte) al elegir la ubicación y programar las sesiones grupales.
- Enmarcar el mensaje y el enfoque del programa para apelar a las aspiraciones de los hombres para sí mismos. como cuidadores y socios involucrados y utilizar un enfoque basado en fortalezas construyendo sobre lo que los hombres y los padres ya saben.
- Incluir a los participantes y a las comunidades en adaptando el contenido Para asegurarse de que lo es contextualmente relevante y que los participantes puedan relacionarlo con su vida cotidiana.
- Involucrar y movilizar a las comunidades y familias de los participantes más allá de la etapa de reclutamiento para que se sientan involucrados e involucrados en el programa a largo plazo. Esto podría servir potencialmente para mitigar la reacción en la comunidad a medida que los participantes cuestionan y desafían las normas de género durante el programa.
Cómo garantizar facilitación de alta calidad Para asegurar un alto grado de participación, retención e impacto:
- Seleccionar facilitadores con cuidadosa consideración de sus habilidades interpersonales, cualidades y antecedentesEl facilitador ideal es auténtico, abierto a otras personas y a nuevas ideas, capaz de crear un espacio seguro para el debate, un oyente activo y capaz de gestionar grupos con éxito. Los facilitadores también deben estar familiarizados con las comunidades en las que trabajan y con la realidad cotidiana de los participantes.
- Entrenamiento exitoso Los facilitadores de alta calidad pueden adoptar diferentes formatos, pero tienen algunos requisitos mínimos. El contenido debe abarcar conceptos como el género como construcción social, el poder y la violencia contra las mujeres, y enseñar a los facilitadores a identificar y abordar sus propios sesgos, responder a las denuncias de violencia y movilizarse para el cambio social. La duración de la capacitación debe permitir tiempo suficiente para practicar las habilidades de facilitación y fomentar la cohesión en el grupo.
- Motivar y apoyar Facilitadores: considerando cuidadosamente la remuneración, buscando un equilibrio entre las necesidades de sostenibilidad del programa, brindando retroalimentación constructiva con sensibilidad y creando espacios para que los facilitadores reflexionen y aprendan mutuamente. Unas estructuras de supervisión claras pueden facilitar el seguimiento y el apoyo a los facilitadores.
Cómo garantizar la participación aquellos que actualmente pueden estar ignorados o excluidos – como personas con bajos niveles de alfabetización, miembros de la familia más allá de la pareja y la comunidad en general.
- Facilitar el trabajo con facilitadores y participantes con bajo nivel de alfabetización mediante: Adaptación de manuales y materiales programáticos centrarse en cuestiones prácticas sobre los teóricos, o por utilizando los medios y la tecnología como recursos pictóricos y teléfonos celulares para facilitar el acceso donde la alfabetización es una barrera.
- Comprometer miembros adicionales de la familia – especialmente los suegros de las mujeres. Esto puede ser un componente crucial para desafiar y cambiar las normas de género en el hogar, especialmente en lo que respecta al trabajo de cuidados no remunerado.
- Involucrar a la comunidad más amplia a través de diferentes puntos de entrada y estrategias, según el contexto del programa. Los beneficios potenciales de lograr la aceptación de la comunidad, incluyendo una mayor participación y tasas de retención, son notables y justifican la evaluación e implementación cuidadosa de estas estrategias.
Lea los tres resúmenes de esta serie de aprendizaje:
Reclutamiento y retención de participantes masculinos en programas de transformación de género
Involucrar a las poblaciones desaparecidas en programas transformadores de género
El papel de la facilitación en programas transformadores de género que involucran a hombres y niños
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