{"id":10772,"date":"2018-12-19T11:52:55","date_gmt":"2018-12-19T15:52:55","guid":{"rendered":"https:\/\/www.equimundo.org\/?p=10772"},"modified":"2022-06-07T13:31:44","modified_gmt":"2022-06-07T17:31:44","slug":"youth-living-peace-scaling-up-support-for-adolescents-in-school","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.equimundo.org\/pt\/youth-living-peace-scaling-up-support-for-adolescents-in-school\/","title":{"rendered":"Jovens Vivendo a Paz: Ampliando o Apoio aos Adolescentes na Escola"},"content":{"rendered":"<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"fullwidth alignnone wp-image-10775 size-full\" src=\"https:\/\/www.equimundo.org\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/YLP_Banner-1.jpg\" alt=\"\" width=\"1200\" height=\"620\" srcset=\"https:\/\/www.equimundo.org\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/YLP_Banner-1.jpg 1200w, https:\/\/www.equimundo.org\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/YLP_Banner-1-300x155.jpg 300w, https:\/\/www.equimundo.org\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/YLP_Banner-1-768x397.jpg 768w, https:\/\/www.equimundo.org\/wp-content\/uploads\/2018\/12\/YLP_Banner-1-1024x529.jpg 1024w\" sizes=\"auto, (max-width: 1200px) 100vw, 1200px\" \/><\/p>\n<p><em>Por Alexa Hassink, Diretora S\u00eanior de Comunica\u00e7\u00f5es e Advocacia da Equimundo e\u00a0<\/em><em>Kristina Vlahovicova, Diretora de Pesquisa da Equimundo<\/em><\/p>\n<p>\u201cTenho confian\u00e7a em mim mesma agora\u201d, compartilha uma participante do programa Youth Living Peace, na Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo; \u201cVi que as meninas podem fazer muitas coisas. Ter as facilitadoras e conversar com outras meninas me ajudou a escolher meus objetivos, a escolher melhor minhas amigas \u2014 aquelas que ser\u00e3o uma boa influ\u00eancia para mim e para o meu futuro.\u201d<\/p>\n<p>Esta participante \u00e9 uma das mais de 1.150 adolescentes que receberam educa\u00e7\u00e3o em grupo e\/ou encaminhamentos para aconselhamento como parte de <a href=\"https:\/\/www.equimundo.org\/pt\/programs\/youth-living-peace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Juventude Vivendo a Paz<\/a>, um programa focado na preven\u00e7\u00e3o e resposta \u00e0 viol\u00eancia sexual e de g\u00eanero contra meninas adolescentes (de 13 a 19 anos) em cen\u00e1rios de p\u00f3s-conflito e alta viol\u00eancia urbana.<\/p>\n<p>Experi\u00eancias e testemunhos de viol\u00eancia na inf\u00e2ncia podem ter impactos f\u00edsicos e psicol\u00f3gicos de longo prazo, incluindo o uso de viol\u00eancia por homens contra futuras parceiras \u00edntimas e as experi\u00eancias das mulheres com a mesma. O Youth Living Peace foi concebido como uma abordagem de apoio psicossocial multin\u00edvel para identificar, desafiar e mudar atitudes e comportamentos em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade de g\u00eanero, uso de viol\u00eancia e autoefic\u00e1cia nos relacionamentos.<\/p>\n<p>A interven\u00e7\u00e3o foi coordenada pela Equimundo e implementada entre 2015 e 2017 no Brasil pelo Instituto Equimundo e na Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo (RDC) pela HEAL \u00c1frica. Com o apoio do Fundo Fiduci\u00e1rio das Na\u00e7\u00f5es Unidas para Acabar com a Viol\u00eancia contra as Mulheres, o programa alcan\u00e7ou quase 9.000 membros da comunidade, al\u00e9m de 125 profissionais da educa\u00e7\u00e3o e 87 representantes do governo.<\/p>\n<p>O programa visava ajudar adolescentes a se recuperarem de traumas e a desconstruir normas de g\u00eanero prejudiciais, na esperan\u00e7a de romper ciclos intergeracionais de viol\u00eancia. Um participante do sexo masculino, que parece ter internalizado as mensagens do programa, comenta: &quot;Antes, eu n\u00e3o respeitava mulheres e meninas, eu as considerava coisas de pouco valor, que deveriam servir a n\u00f3s, homens: em casa, no trabalho e como parceiras sexuais. Agora, vejo que elas s\u00e3o pessoas como homens e meninos, e que podem conquistar coisas na vida.&quot;<\/p>\n<p>O programa Youth Living Peace foi implementado com a inten\u00e7\u00e3o de ampliar e institucionalizar esse trabalho em n\u00edvel individual por meio de campanhas em toda a escola e advocacy com as principais partes interessadas nas escolas, no governo e em organiza\u00e7\u00f5es da sociedade civil sobre pol\u00edticas e programas para prevenir e responder \u00e0 viol\u00eancia contra meninas e meninos adolescentes.<\/p>\n<p>Ap\u00f3s tr\u00eas anos de implementa\u00e7\u00e3o, uma avalia\u00e7\u00e3o externa liderada pela inFocus Enterprises Ltd. analisou a efici\u00eancia, relev\u00e2ncia, efic\u00e1cia, impacto e sustentabilidade do projeto, concluindo que a abordagem era eficaz e apropriada para abordar experi\u00eancias, conhecimentos, atitudes, comportamentos e respostas relacionadas \u00e0 viol\u00eancia contra mulheres e meninas para os participantes, al\u00e9m de impactar positivamente um grupo mais amplo de partes interessadas, incluindo professores e profissionais da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>\u201cOs alunos que participam do projeto t\u00eam uma mentalidade muito diferente\u201d, diz um professor do Brasil, onde o programa foi implementado. \u201c\u00c9 impressionante quando voc\u00ea aborda uma dessas quest\u00f5es na sala de aula, a maneira como eles a conceituam, eles t\u00eam uma certa facilidade em expor seus argumentos, em defender a quest\u00e3o. \u00c9 impressionante.\u201d<\/p>\n<p>Embora existam certas limita\u00e7\u00f5es, os resultados da avalia\u00e7\u00e3o forneceram uma <strong>caso para implementa\u00e7\u00e3o sustentada<\/strong>, devido ao valor e impacto do Youth Living Peace em todos os n\u00edveis de interven\u00e7\u00e3o, e uma <strong>caso para amplia\u00e7\u00e3o<\/strong>, pois fornece novos insights sobre desafios, oportunidades e um roteiro para implementa\u00e7\u00e3o futura. As principais conclus\u00f5es selecionadas da avalia\u00e7\u00e3o externa s\u00e3o as seguintes:<\/p>\n<h3>Os resultados da avalia\u00e7\u00e3o de impacto no Brasil revelaram:<\/h3>\n<ul>\n<li>Maior conhecimento e capacidade de navega\u00e7\u00e3o <strong>quest\u00f5es relacionadas ao g\u00eanero<\/strong>; aumentou <strong>empatia e comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o violenta<\/strong>; desconstru\u00e7\u00e3o de\u00a0<strong>normas masculinas prejudiciais<\/strong>; atitudes melhoradas em rela\u00e7\u00e3o <strong>sexo e consentimento; <\/strong>e aceita\u00e7\u00e3o em torno <strong>homossexualidade <\/strong>entre os participantes do programa<strong>.<\/strong><\/li>\n<li>Uma diminui\u00e7\u00e3o de 28% em participantes do sexo feminino que relataram ter sido <strong>insultado ou humilhado <\/strong>nos \u00faltimos tr\u00eas meses, e uma diminui\u00e7\u00e3o de 37% nas experi\u00eancias de <strong>viol\u00eancia verbal e psicol\u00f3gica <\/strong>entre os participantes do sexo masculino.<\/li>\n<li>Um aumento de 88% para 100% de professores que <strong>denunciar um caso de abuso <\/strong>aos \u00f3rg\u00e3os externos competentes (unidade de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 crian\u00e7a\/servi\u00e7os sociais).<\/li>\n<li>Melhoria em <strong>compreens\u00e3o das normas de g\u00eanero\u00a0<\/strong>relatado por funcion\u00e1rios educacionais e parceiros do governo local (NIAP \u2013 Centro Interdisciplinar de Apoio \u00e0s Escolas).<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Na RDC, foram observados os seguintes impactos:<\/h3>\n<ul>\n<li>Os adolescentes participantes relataram maior capacidade de ganhar <strong>controlar\u00a0<\/strong>superar e melhorar suas vidas, denunciar atos de viol\u00eancia e\u00a0<strong>tome uma atitude<\/strong>, e relataram um aumento <strong>apoio social\u00a0<\/strong>atrav\u00e9s da solidariedade.<\/li>\n<li>As meninas experimentaram mais <strong>autoconfian\u00e7a\u00a0<\/strong>e tiveram mais oportunidades de desempenhar pap\u00e9is ativos na escola depois de participar da interven\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<li>Cerca de 60% dos participantes no in\u00edcio do estudo relataram tens\u00e3o <strong>relacionamentos com seus pais<\/strong>; durante o p\u00f3s-teste, 100% relatou que come\u00e7ou a perguntar sobre sexualidade, relacionamentos e planos familiares.<\/li>\n<li><strong>Comunidades apoiadas\u00a0<\/strong>a efic\u00e1cia e a expans\u00e3o do programa.<\/li>\n<li>O projeto forneceu o <strong>Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o\u00a0<\/strong>com dados nunca antes vistos que ajudaram a operacionalizar o Youth Living Peace dentro da Divis\u00e3o de Planos de Educa\u00e7\u00e3o Prim\u00e1ria, Secund\u00e1ria e Vocacional (EPSP) para abordar quest\u00f5es de g\u00eanero, sa\u00fade reprodutiva, sexualidade e relacionamentos.<\/li>\n<\/ul>\n<p>O programa, implementado no Brasil e na Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo, incorpora ideias de 1) Equimundo <a href=\"https:\/\/www.equimundo.org\/pt\/programs\/program-h\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Programa H<\/a>\u2013 adaptado em 34 cen\u00e1rios \u2013 projetado para homens jovens para incentivar a reflex\u00e3o cr\u00edtica sobre normas r\u00edgidas relacionadas \u00e0 masculinidade e incentivar a transforma\u00e7\u00e3o de pap\u00e9is estereotipados associados ao g\u00eanero; 2) <a href=\"https:\/\/www.equimundo.org\/pt\/programs\/living-peace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Vivendo a Paz<\/a>, que fornece apoio psicossocial e educa\u00e7\u00e3o em grupo a homens e suas parceiras em cen\u00e1rios de p\u00f3s-conflito para abordar os efeitos do trauma e desenvolver estrat\u00e9gias de enfrentamento positivas e n\u00e3o violentas; bem como 3) uma interven\u00e7\u00e3o baseada nos EUA, <a href=\"http:\/\/www.expectrespectaustin.org\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Espere respeito<\/a>, que demonstrou reduzir a perpetra\u00e7\u00e3o e a agress\u00e3o psicol\u00f3gica e sexual relatadas pelos meninos no namoro adolescente e melhorar comportamentos saud\u00e1veis de resolu\u00e7\u00e3o de conflitos.<\/p>\n<h3>Ao considerar os esfor\u00e7os futuros de implementa\u00e7\u00e3o do Youth Living Peace e abordagens relacionadas, as recomenda\u00e7\u00f5es incluem:<\/h3>\n<ul>\n<li>Continue a construir uma base de evid\u00eancias sobre o que funciona nos esfor\u00e7os de programa\u00e7\u00e3o psicossocial de forma mais ampla e ao longo do ciclo de vida.<\/li>\n<li>Incorporar focos interseccionais no curr\u00edculo, destacando especialmente as interse\u00e7\u00f5es de ra\u00e7a e g\u00eanero, para refletir as m\u00faltiplas identidades dos jovens e suas realidades vividas.<\/li>\n<li>Criar uma abordagem multissetorial e um &quot;ecossistema&quot; mais amplo para garantir que esse trabalho seja implementado em todos os setores para influenciar atitudes e comportamentos p\u00fablicos e privados em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade de g\u00eanero e \u00e0 viol\u00eancia.<\/li>\n<li>Adapte contextualmente a abordagem a cada escola ou ambiente comunit\u00e1rio por meio de um processo participativo e considere como isso poderia ser usado como um mecanismo para treinar professores em contextos semelhantes.<\/li>\n<li>Criar e manter sistemas de encaminhamento eficazes, mecanismos de den\u00fancia confidencial e supervis\u00e3o cl\u00ednica para garantir que todas as crian\u00e7as recebam a ajuda necess\u00e1ria em tempo h\u00e1bil e que os facilitadores e institui\u00e7\u00f5es criem um ambiente seguro e de apoio para os jovens;<\/li>\n<li>Foco na integra\u00e7\u00e3o de longo prazo dos materiais do projeto no curr\u00edculo e nas pol\u00edticas de resposta nas institui\u00e7\u00f5es para a sustentabilidade desses esfor\u00e7os.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Saiba mais sobre a Juventude Vivendo a Paz <a href=\"https:\/\/www.equimundo.org\/pt\/programs\/youth-living-peace\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">aqui<\/a>.<\/strong><\/p>\n<p><em>A Iniciativa das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o das Meninas (UNGEI) destaca os jovens que vivem a paz em suas <a href=\"https:\/\/medium.com\/ungei-blog\/changing-minds-and-taking-action-to-end-gender-violence-in-schools-and-communities-1d2f5ffcb3ad\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">blog<\/a>\u00a0 como um programa escolar que trabalha para mudar as normas que mant\u00eam a desigualdade de g\u00eanero e como um <a href=\"https:\/\/medium.com\/ungei-blog\/programme-spotlight-b1e32f18f38b\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">estudo de caso<\/a>, adaptado deste conte\u00fado.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u201cTenho confian\u00e7a em mim mesma agora\u201d, compartilha uma participante do programa Youth Living Peace, na Rep\u00fablica Democr\u00e1tica do Congo; 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